手往下一落，仿佛“90后”的標簽就被拍落在地。隨即，她又抬起手來，推推眼鏡，精心描畫的眼線，把眼睛襯得又大又閃。 “我不介意我是‘90’后，相反，我很喜歡我的身份，‘90后’意味著有責(zé)任、有沖勁。”停頓一小會兒，“還有倔脾氣”，說完自己呵呵地樂。她叫鐵飛燕，奮勇救人的“最美女孩”，“90后”全國人大代表。相比這些，她更看重這個身份——有責(zé)任感的鐵飛燕，“要不是責(zé)任心強，我怎么能夠代表人民來到這里呢”。 去年，她的出現(xiàn)惹來一些爭議?！霸S多人還當我們是小孩子，可我們最大的已經(jīng)24歲了，在革命戰(zhàn)爭年代，早就是團長了。”鐵飛燕說，“偏見”緣于這個時代太幸福了，以至于當“90后”開始成熟地看待世界時，人們卻不成熟地看待他們。 “證明給他們看。”這只犟燕子，在過去的一年里，獨自扎入偏遠山村調(diào)研。那里的情況從她口里說出，似有千鈞重，“真的是觸動太大了?！痹谠颇弦土家凰酱鍖W(xué)校，80多個孩子的學(xué)校就只有1個代課教師，“你說，責(zé)任能不重嗎？” 于是，4份建議1個議案，關(guān)注的全都是貧困偏遠地區(qū)的交通、教育問題。 “提高山區(qū)教師待遇”“加強山區(qū)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)”……“把建議寫得越細越好，有了具體措施，操作起來也比較容易?！甭穆殐赡辏絹碓侥荏w會政府部門的不容易，但該做的還得做。 去年，鐵飛燕建議“將學(xué)前教育納入義務(wù)教育”。年中，教育部回復(fù)，目前還無法實施。滿意嗎？不滿意。直到今年2月，教育部再回復(fù)告知，啟動了實施學(xué)前教育3年行動計劃，并給出了具體方案、傾斜地區(qū)和建立機制。她這才高興起來。 “不過，去年還有兩個建議沒有回復(fù)我，等兩會后，我再打電話催催?！辫F飛燕攢著勁兒。 “人生就像一輛列車，沿途的風(fēng)景各不相同，各有各的精彩。希望大家像關(guān)注我的年齡一樣，關(guān)注我的建議?！辫F飛燕低頭擺了擺代表出席證。（記者 吳曉杰） |
