8月7日，在石家莊市藁城區(qū)系井村鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”，志愿者在輔導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)。記者 劉冰洋攝
以前，農(nóng)村孩子想在村里上興趣班，是一件“不可思議”的事。如今，在河北省石家莊市藁城區(qū)，隨著鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”的建設(shè)，農(nóng)村娃在家門口上興趣班正逐步變?yōu)楝F(xiàn)實。
畫畫、書法、讀書、運動……這個暑假，藁城區(qū)不少農(nóng)村娃都能在家門口的鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”上興趣班，既開闊了視野、陶冶了情操，又學(xué)到了知識、得到了鍛煉。
作為全國首批50個試點縣（市、區(qū)）之一，從2021年5月開始，藁城區(qū)扎實推進鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”建設(shè)試點工作，讓鄉(xiāng)村孩子們有了免費素質(zhì)教育的好去處。目前，該區(qū)已建成第一批鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”102所，實現(xiàn)全區(qū)14個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（區(qū)）全覆蓋。
村里娃上起了興趣班
在藁城區(qū)廉州鎮(zhèn)系井村北，一座白墻黑瓦的建筑頗為引人注目，系井村鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”就在里面。
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！?月7日上午，天空飄著綿綿細雨，記者來到系井村鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”，聽到這里傳出一陣陣瑯瑯讀書聲。
在這個50余平方米的房間內(nèi)，既有學(xué)習(xí)書桌，又有簡易滑梯等娛樂設(shè)施。10名小朋友在小長桌前認真讀著少兒讀本，旁邊3位志愿者不時進行指導(dǎo)。
“以前學(xué)校放假，孩子一有時間便開始玩手機、平板電腦，管都管不了。在‘復(fù)興少年宮’，志愿者們不光帶著孩子們讀書，而且還和他們做游戲。現(xiàn)在，咱村里娃的暑假生活也變得豐富多彩了。”鄭玲玉是系井村人，這個暑假，得知村里鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”開展活動，她第一時間幫7歲的兒子報了名。
讓小朋友收獲知識和樂趣的同時，鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”也解決了不少留守兒童的看管難題。
“跟城市孩子比，包括很多留守兒童在內(nèi)的農(nóng)村孩子普遍面臨著課外活動匱乏、沒有活動場地等問題。”系井小學(xué)教師鄭苗說，“不少家長都曾向我們反饋，課后或者假期，孩子們沒有地方去，只能和同伴玩或者在家玩手機?！?/p>
今年6歲的季諾言在系井小學(xué)讀一年級，爸爸媽媽常年在外地打工，平時只有爺爺奶奶看管。
往年暑假，沒有爸爸媽媽的陪伴，季諾言多數(shù)時間都是在家和姐姐玩，或是看電視看手機視頻，學(xué)習(xí)時間很少。今年，得知村里建起了鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”，她爸爸立馬給孩子報了名。在這里，季諾言既能學(xué)習(xí)知識，又能和其他小朋友一起玩耍。
“孩子在這兒，我們很放心”“咱村里娃也能上興趣班”“希望能長期辦下去”……采訪中，不少家長向記者表示，鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”的建設(shè)，解決了假期孩子沒人看管這一長期困擾他們的難題。
臨近中午，“復(fù)興少年宮”里孩子們的瑯瑯讀書聲，變成了歡樂的笑聲。
因地制宜打造特色活動品牌
“同學(xué)們，從1982年開始，我們崗上村開始書寫《功德錄》，如今已經(jīng)寫了216冊，記載好人好事15萬余件?！?/p>
8月5日，在藁城區(qū)崗上村鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”，56歲的老黨員郭瑞芳站在新落成的刻有“功德錄”字樣的石碑旁，向15位參加活動的小學(xué)生作講解。
孩子們聽得聚精會神。11歲的李佳暢說，“我們也要傳承村里的好傳統(tǒng)，多做好事，爭取能上‘功德錄’?！?/p>
去年，崗上村依托村新時代文明實踐站建起鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”，開展以“德善”為主題的各項活動，受到不少學(xué)生家長好評。
在建設(shè)鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”試點過程中，藁城區(qū)堅持因地制宜、就地取材，打造了多個鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”特色活動品牌，常態(tài)化開展愛國主義教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、紅色基因傳承、環(huán)境保護、編寫手繪等各類活動，惠及鄉(xiāng)村未成年人4萬多人。
在藁城區(qū)興華公園，該區(qū)新時代文明實踐中心聯(lián)合區(qū)文聯(lián)打造了文藝主題的“復(fù)興少年宮”。來自區(qū)民間藝術(shù)家協(xié)會、美術(shù)家協(xié)會、書法家協(xié)會、戲劇家協(xié)會、攝影家協(xié)會、琴箏協(xié)會等多家協(xié)會的志愿者定期開展文化展示、書法教學(xué)、戲曲傳承等豐富多彩的活動，讓這里成為青少年可參與、樂參與的公益文化空間。
“我喜歡唱歌，以后每周都要來參加活動”“老師很細心，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識”“我以后會常來這里學(xué)習(xí)畫畫的”……古色古香的亭臺樓閣，成為孩子們“心向往之”的地方。
有特色、有人氣，藁城區(qū)依托“宮文化”產(chǎn)業(yè)活動基地，組織學(xué)生進入宮面、宮燈制作實踐基地，鍛煉動手能力和實踐能力。該區(qū)梅花鎮(zhèn)依托“梅花慘案紀(jì)念館愛國主義教育基地”，打造“傳承紅色基因”小課堂；常安鎮(zhèn)依托“北周卦太極拳”文化，打造“太極拳進校園”活動品牌……
“將‘復(fù)興少年宮’建到農(nóng)村孩子家門口，讓他們可以享受和城市孩子一樣豐富多彩的教育活動?！鞭怀菂^(qū)文明辦相關(guān)負責(zé)人說。
發(fā)揮特長組建專業(yè)志愿者隊伍
“小朋友，這個字怎么讀？”8月7日，在系井村鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”里，志愿者韓磊正在輔導(dǎo)孩子們做功課。
20歲的韓磊是河北地質(zhì)大學(xué)電子商務(wù)專業(yè)的大三學(xué)生，今年暑假回家后，得知鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”在招募志愿者，便第一時間報了名。
“我打算參加教師資格證考試，正好借這個機會歷練歷練。”韓磊說，“在這兒輔導(dǎo)小朋友讀書認字，既幫助了別人，又鍛煉了自己?！?/p>
不光是大學(xué)生志愿者，在藁城區(qū)鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”，鄉(xiāng)村學(xué)校教師也是一支重要力量。
西關(guān)鎮(zhèn)前西關(guān)小學(xué)校長張利紅是書法愛好者，獲得中國書法家協(xié)會硬筆書法六級證書，每月定時為孩子們上書法課；崗上鎮(zhèn)崗上小學(xué)教師郭秋紅，從事教育20余年，幾乎每天放學(xué)后都為孩子們輔導(dǎo)功課。
據(jù)介紹，藁城區(qū)鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”的志愿者隊伍以鄉(xiāng)村教師為主要力量，廣泛招募傳統(tǒng)藝人、文藝工作者、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人、“五老”人員等各類人才。目前，已招募鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”輔導(dǎo)員1930名，其中專職輔導(dǎo)員1800名，兼職輔導(dǎo)員130名。
鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”有了專業(yè)隊伍，場地問題又如何解決？
藁城區(qū)依托新時代文明實踐所站、中小學(xué)校、文化廣場等陣地資源，進行鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”建設(shè)。目前，已建成的第一批102所鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”中，依托學(xué)校陣地69所，依托新時代文明實踐站18所，依托公益性文化空間15所。
“咱村里娃也有了好‘趣’處?！比缃?，在藁城鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”，各項活動開展得如火如荼，孩子們不斷地體驗著新鮮事物，為自己插上夢想的翅膀。（記者 劉冰洋）
