提起大課間，大多數(shù)人的童年回憶可能縈繞著那句“現(xiàn)在開始做第X套廣播體操”。而在江西省九江市都昌縣——這個(gè)鄱陽湖畔的縣城里，“趣味大課間”正讓學(xué)生們換著花樣“玩”。
都昌縣湖濱學(xué)校學(xué)生在大課間進(jìn)行輪滑活動(dòng)。（受訪單位供圖）
三年級(jí)學(xué)生詹可為每天上學(xué)都會(huì)抱著一身“行頭”——一雙輪滑鞋、一頂頭盔和一副護(hù)膝，期待著上午半小時(shí)的大課間。他說：“我最喜歡學(xué)校‘趣味大課間’活動(dòng)中的輪滑，穿上輪滑鞋就像腳踩‘風(fēng)火輪’，我和同學(xué)們仿佛成了‘追風(fēng)少年’?！?/p>
詹可為就讀于都昌縣湖濱學(xué)校，這所九年一貫制學(xué)校有學(xué)生1800多人。為了落實(shí)“雙減”政策，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)豐富校園生活，在大課間達(dá)到鍛煉效果。湖濱學(xué)校在廣泛推行足球、籃球和排球運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)上，還對(duì)接一些體育俱樂部、協(xié)會(huì)等，先后引入輪滑、武術(shù)等特色體育項(xiàng)目，豐富孩子們的大課間活動(dòng)。
都昌縣湖濱學(xué)校學(xué)生在大課間進(jìn)行輪滑活動(dòng)。（受訪單位供圖）
“我們不僅教孩子們輪滑，而且讓他們通過集體配合，滑出不同的組合圖案，從而提高孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)?！睆妮喕銟凡客馄傅綄W(xué)校的教練彭茶云說。
詹可為所在班級(jí)數(shù)學(xué)老師王琪告訴記者，如今的大課間不再只是體育老師的事，陪孩子們跑跑操、出出汗，大家一起享受快樂、釋放壓力。
“現(xiàn)在學(xué)校大課間鍛煉時(shí)長(zhǎng)和力度兼?zhèn)?，運(yùn)動(dòng)不再是‘花架子’‘假把式’，而是能實(shí)實(shí)在在達(dá)到強(qiáng)身健體的效果?！焙I學(xué)校校長(zhǎng)陳衛(wèi)平說。
為尊重學(xué)生的興趣愛好及個(gè)性發(fā)展，幫助學(xué)生掌握一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，都昌縣不少學(xué)校挖空心思，豐富孩子們的運(yùn)動(dòng)“菜單”。
為加強(qiáng)與學(xué)生們溝通，三汊港中心小學(xué)校長(zhǎng)江曙東去年特意開設(shè)了一個(gè)信箱，主動(dòng)向?qū)W生們“問計(jì)”，多樣的鍛煉形式大多來自孩子們的“靈感”，就連師生們的熱身韻律操配樂，也是大家一起投票選出的歌曲《你笑起來真好看》。
都昌縣三汊港中心小學(xué)師生在大課間齊跳韻律操。（受訪單位供圖）
“現(xiàn)在，我們每個(gè)學(xué)生都能根據(jù)自己的興趣愛好選擇專屬運(yùn)動(dòng)‘訂單’，不僅有跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈、踢足球等傳統(tǒng)形式，還有兔子舞、手語操、廣場(chǎng)舞等新形式。”江曙東說，項(xiàng)目越多、選擇范圍越廣，孩子們就更能找到自己喜歡的那一項(xiàng)。
都昌縣24個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況不盡相同，但各所學(xué)校對(duì)于大課間“提質(zhì)”和“增趣”的目標(biāo)是一致的。周溪鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)羅輝去年正為如何開展大課間活動(dòng)犯愁，年輕教師曾丹丹提議結(jié)合“網(wǎng)紅”舞蹈“鬼步舞”改良學(xué)生的課間操。
“一些學(xué)生告訴我，原來做操覺得無聊，而‘鬼步舞’看過卻沒跳過。現(xiàn)在跳了一年后，孩子們都真正愛上了大課間?！痹さふf。
都昌縣鼓勵(lì)各所學(xué)校以遵循運(yùn)動(dòng)規(guī)律、達(dá)到鍛煉效果為出發(fā)點(diǎn)，設(shè)計(jì)有特色的大課間，形成“一校一品”的校園體育特色。都昌縣教育體育局局長(zhǎng)余朝松說：“下一步，我們計(jì)劃開展學(xué)生體質(zhì)健康優(yōu)良率評(píng)估活動(dòng)，提醒老師和家長(zhǎng)們不要光重視孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)，更應(yīng)注重他們的健康?！保ㄓ浾?黃浩然）
