近年來，甘肅省金昌市堅持立根鑄魂、價值引領(lǐng)、實踐育人，把立德樹人作為根本任務(wù)，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、政府、社會精誠協(xié)作的育人體系，教育引導(dǎo)廣大青少年堅定理想信念、鮮明價值取向、養(yǎng)成良好品德，努力成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，成長為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，全市未成年人思想道德建設(shè)工作取得明顯成效。
樹起青少年心中的“燈塔”
“紅軍在橫渡湘江時，炮火連天，硝煙彌漫，戰(zhàn)士們頂住壓力，冒著槍林彈雨前進(jìn)，最終橫渡湘江……”5月10日下午，市三中團(tuán)委利用班會時間在七年級各班開展“童心向黨——黨的故事我來講”活動，七年級9班學(xué)生李輝濤聲情并茂地為同學(xué)們講述著紅軍在長征中涌現(xiàn)出的可歌可泣的感人故事，贏得陣陣掌聲。同學(xué)們表示，革命先烈和英雄人物的獻(xiàn)身精神和頑強(qiáng)不屈的意志是他們在成長過程中非常需要的寶貴精神財富，青少年應(yīng)不斷汲取精神營養(yǎng)，增強(qiáng)愛國情懷，爭做新時代好少年。
市三中團(tuán)委利用班會時間在七年級各班開展“童心向黨——黨的故事我來講”活動。
理想信念是指引人生航向的燈塔，青少年能否成為勇奮斗、敢擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人，直接取決于理想信念這一“總開關(guān)”。金昌市高度重視未成年人思想道德建設(shè)工作，深化拓展學(xué)校德育、家庭教育、社會教育、群團(tuán)工作等“未成年人思想道德建設(shè)十條工作線”，調(diào)動各種積極因素，形成學(xué)校、家庭和社會相互滲透、相互補(bǔ)充、有機(jī)統(tǒng)一的育人格局。
傳承紅色基因，點燃信仰之火。全市各中小學(xué)深入開展以“德潤金昌·美育校園”為主題的愛黨愛國、堅定理想信念、德育主題教育等行動，把每周一次的國旗下講話、每周一次的主題班會、每月一次的團(tuán)（隊）活動和學(xué)生個別談心等工作作為鍛造學(xué)生良好品德的重要平臺；把思政教育貫穿學(xué)校教育全過程，充分挖掘中小學(xué)各門課程蘊(yùn)含的思想道德教育資源，合理設(shè)置未成年人德育課程，定期開展教師師德師風(fēng)培訓(xùn)，形成了以政治思想、品德情操、行為教育、民主法治、美育體育、心理健康教育為主體，以養(yǎng)德、啟智、健體、審美為主要手段的未成年人思想道德建設(shè)體系。2020年，金昌市將《道德與法治》科目納入中考必考科目。
健全完善家庭教育。市婦聯(lián)積極打造家庭教育陣地，建成“婦女之家”194個，建立各級各類家長學(xué)校（家庭教育指導(dǎo)服務(wù)站點）299所，實現(xiàn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市社區(qū)、各學(xué)校家長學(xué)校（家庭教育指導(dǎo)服務(wù)站）建設(shè)100%全覆蓋，農(nóng)村社區(qū)（村）建立家長學(xué)?；蚣彝ソ逃笇?dǎo)服務(wù)站點的比率達(dá)到96%，52所公立幼兒園均建立了家長學(xué)校。2020年，評樹全國文明家庭、最美家庭、五好家庭3戶，省級文明家庭、最美家庭36戶，市級文明家庭、最美家庭79戶。
深化拓展社會教育。團(tuán)市委組織開展“尋訪抗疫先鋒”、紅領(lǐng)巾故事分享會、“我為家鄉(xiāng)代言”等活動，引導(dǎo)廣大少先隊員從中國抗疫實踐、決戰(zhàn)脫貧攻堅和決勝全面小康的奮斗故事中培養(yǎng)制度自信，立志建設(shè)家鄉(xiāng)。全市各社區(qū)積極開辟活動室，組織轄區(qū)未成年人開展閱讀、益智游戲等活動，參與率達(dá)80%。
全市各級職能部門和社會各界關(guān)愛保護(hù)未成年人、重視未成年人思想道德建設(shè)的氛圍越來越濃厚，全年共推評出全國未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)工作者1人，甘肅省未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)集體3個，甘肅省未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)工作者1人。
引導(dǎo)青少年扣好人生第一?？圩?/font>
2020年7月16日下午7時許，一場罕見的暴雨突降金昌，讓人猝不及防。在疾風(fēng)暴雨中，市三中八年級學(xué)生陳紀(jì)文和羅東方在大雨中奮力扶起倒在水中的外賣小哥，幫他把電動車從水中推出；
2020年8月30日晚，市第四小學(xué)六年級一班的馬良臣和父母在小區(qū)散步時撿到了一個黑色錢包。盡管天色已晚，考慮到失主的著急心情，馬良臣和父親一路小跑，把錢包交到了金川公安分局新華路派出所。派出所民警通過身份信息多方聯(lián)絡(luò)，最終找到失主；
……
青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培。圍繞立德樹人根本任務(wù)，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以“扣好人生第一?？圩印睘橹黝}，金昌市廣泛開展未成年人思想道德教育實踐活動，市文明辦印發(fā)了《關(guān)于在全市組織開展“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育實踐活動的通知》，市教育局以“德潤金昌·美育校園”為主題，推動各項實踐活動深入開展，讓孩子們在實踐中鍛煉、在參與中提高，取得良好成效，成為未成年人工作的一大創(chuàng)新。
注重實踐育人，充分發(fā)揮學(xué)校的主陣地作用，采取專題宣傳、實踐養(yǎng)成、典型帶動、文化熏陶等途徑，通過征文、演講、校園文化藝術(shù)節(jié)、墻報板報等方式方法，深入開展“我們的節(jié)日”主題活動、“共抗疫情，愛國力行”教育宣傳活動，教育引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀，踏踏實實修好品德，成為有大愛大德大情懷的人。
堅持用榜樣的力量激勵孩子健康成長，市文明辦、市教育局聯(lián)合評選出2020年“新時代金昌好少年”19名，3名少年獲得“新時代甘肅好少年”榮譽(yù)稱號。組織召開了2020年“新時代金昌好少年”事跡發(fā)布會，成立了新時代好少年志愿服務(wù)隊，在全社會傳播好少年身上蘊(yùn)含的精神力量，激勵更多孩子見賢思齊、向善向上。
市文明辦在市第六小學(xué)創(chuàng)新打造未成年人學(xué)雷鋒志愿服務(wù)示范點，推動未成年人規(guī)范參與志愿服務(wù)活動。團(tuán)市委及各學(xué)校向青少年發(fā)放倡議書，結(jié)合愛國衛(wèi)生月、疫情防控等活動，引導(dǎo)學(xué)生積極參與文明城市創(chuàng)建和文明校園創(chuàng)建，清掃學(xué)校及校園周邊衛(wèi)生環(huán)境，開展社區(qū)文明宣傳勸導(dǎo)和公共文化設(shè)施義務(wù)講解，以及彩繪文化墻等志愿服務(wù)活動， 用實際行動促進(jìn)文明行為養(yǎng)成。
促進(jìn)青少年身心全面發(fā)展
金川區(qū)雙灣鎮(zhèn)天生炕小學(xué)連續(xù)三年組織全校師生開展“我運(yùn)動·我快樂·好玩運(yùn)動會·健康你我他”戶外徒步實踐活動，讓孩子們就近就便參與戶外徒步與好玩游戲活動，走出教室、鍛煉身體，暢享運(yùn)動的快樂。
德智體美勞全面發(fā)展，讓孩子們的童年陽光燦爛。金昌市堅持管得好、用得上、見效益的要求，從建設(shè)、管理、隊伍等方面，積極搭建和豐富未成年人活動載體，完善設(shè)施網(wǎng)絡(luò)，提高服務(wù)水平，提升未成年人的綜合素質(zhì)。
市教育局組織開展了“傳統(tǒng)文化教育六進(jìn)”“母親講堂”和孝親敬老“六個一”等20多項活動；全市中小學(xué)常態(tài)化開展書法作品展、中華經(jīng)典誦讀等活動；市關(guān)工委邀請老干部、老戰(zhàn)士等組成思想教育宣講團(tuán)，舉辦黨史教育報告會30余場；市文廣旅局開展非遺、戲曲進(jìn)校園等活動，引進(jìn)了《到世界找敦煌——敦煌流散海外文物復(fù)展》《“飛天神韻 莫高精神”——敦煌石窟文化藝術(shù)展》等藝術(shù)展；市體育局深入推進(jìn)體育、藝術(shù)、科技“2+2”項目，組織開展了“美育云端課堂”欣賞活動、足球比賽、校園吉尼斯創(chuàng)造賽等活動。
各中小學(xué)實施“文化興?！焙汀八囆g(shù)活?！睉?zhàn)略，進(jìn)一步開齊開足美育課程，廣泛開展講文明、懂禮儀、知榮辱教育，構(gòu)建了“生生有項目、班班有專攻、校校有特色”“一校一品”的教育文化體系，中小學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)不斷提升。金昌市第四小學(xué)的歌舞《童謠唱給祖國聽》榮獲2021年全國未成年人網(wǎng)絡(luò)春晚三等獎。
今天的青少年，身處數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化深入發(fā)展的時代，云端課堂打破了教育圍墻，但那些“成長的煩惱”也不容忽視。為此，全市各中小學(xué)積極加強(qiáng)心理健康教育，每個學(xué)校都配備有心理老師，及時幫助孩子們解決各種“成長的煩惱”。
去年疫情期間，市教育局組建14位心理咨詢專家團(tuán)隊，招募志愿者32人，錄制23節(jié)心理微課和8節(jié)心理公開課，向全市中小學(xué)生及家長免費(fèi)提供心理援助和輔導(dǎo)。復(fù)課后對學(xué)生進(jìn)行疫情心理干預(yù)，開展團(tuán)體個案輔導(dǎo)、專題講座140場次，有效緩解廣大未成年人的焦慮緊張、恐慌情緒。金昌市廣播電視臺設(shè)置“星光家長會”“生活幫幫幫”“下班樂翻天”“健康講堂”等欄目，邀請心理健康教師做客直播間，為全市未成年人提供心理疏導(dǎo)、生涯規(guī)劃、生活指導(dǎo)。
各部門堅持開展 “幫德、幫學(xué)、幫困、幫教”等活動，幫助農(nóng)村留守兒童、困境兒童健康成長。市民政局將全市142名農(nóng)村留守兒童、422名困境兒童、60名孤殘兒童和115名事實無人撫養(yǎng)兒童及時納入關(guān)愛保護(hù)和保障范圍，收養(yǎng)安置孤棄兒童23人；市殘聯(lián)資助殘疾兒童學(xué)生297人22.15萬元；市教育局對金川區(qū)23名、永昌縣41名不具備入學(xué)接受教育條件的殘疾兒童開展送教上門服務(wù)；團(tuán)市委為38名留守兒童提供課業(yè)輔導(dǎo)、親情陪護(hù)、心理疏導(dǎo)等服務(wù)。
少年強(qiáng)則國強(qiáng)。在社會各界的精心澆灌下，金昌市未成年人思想道德建設(shè)之花已枝頭爭俏。各級各有關(guān)部門正以飽滿的熱情、良好的作風(fēng)，精心謀劃、壓實責(zé)任、補(bǔ)齊短板，全面推動未成年人思想道德建設(shè)工作再上新臺階。
