“師者，所以傳道受業(yè)解惑也。”
從我們踏入校園開始，到成為社會的一顆顆螺絲釘，這一路一走就是二十載。在我們身旁有無微不至的父母，帶我們遇見生活的酸甜苦辣；有志同道合的朋友，帶我們遇見青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。千萬別忘記，還有勤勤懇懇的老師們，帶我們遇見更好的自己！教師節(jié)別忘了為辛勤培育你的老師們唱一首感恩贊歌。
幼兒園時(shí)期，帶著好奇和恐懼，我們初入老師溫暖而堅(jiān)實(shí)的懷抱。在那里，我們開始學(xué)習(xí)如何自己吃飯，穿衣，扔垃圾等等；學(xué)會背兒歌，認(rèn)字，抓筆，在老師們的細(xì)心指引下，成長為一個(gè)個(gè)聽話懂事的乖孩子。
中學(xué)時(shí)期，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，青春期的叛逆，讓我們變得無時(shí)無刻不在向往所謂的“自由”，而老師嚴(yán)厲卻又耐心的教導(dǎo)就像一針強(qiáng)心劑，為我們注入源源不竭的知識和理性，為我們的成長保駕護(hù)航！
大學(xué)時(shí)期，我們擁有了更多自由的時(shí)間和空間，帶著對美好生活的向往，卻有充滿迷茫！老師仿佛不再像從前一樣時(shí)刻陪伴著我們，卻總能在我們彷徨無助之時(shí)找到我們，給我們一個(gè)方向。
茶山小學(xué)教師楊福祥放棄經(jīng)商，堅(jiān)持教書育人30余年，讓更多的大山孩子看到了外面世界的曙光；最美教師宋玉剛畢業(yè)后毫不猶豫選擇了條件艱苦的西藏，努力學(xué)習(xí)藏語，將自己的根扎進(jìn)了雪域高原，陪伴藏族孩子一起成長……
教師是高尚品格的塑造師，是成才立德的督促者，是播撒民族希望的莊稼漢。全國第34個(gè)教師節(jié)，我們也不必吝嗇自己的感激和贊美之情，帶上一束鮮花，衷心地說一句：老師，您辛苦了啦！我想和你一起唱響師恩贊歌，為千千萬萬未聞其名的教師們！是他們?nèi)找辜娉痰脠?jiān)守在中國教育事業(yè)的一線，陪同一代又一代的孩子們不斷前行！
