繼清華大學(xué)國際傳播研究中心主任李希光2月10日在《北京晨報(bào)》撰文《中國大學(xué)為何培養(yǎng)不出頂尖記者》之后，20日，《北京晚報(bào)》發(fā)文佐證這一觀點(diǎn)，闡明頂尖記者是時(shí)代需要、社會(huì)條件和個(gè)人奮斗三結(jié)合而造就的。 傳播學(xué)學(xué)者結(jié)合多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，客觀闡明了頂級記者不是學(xué)院一手可以締造的。在他看來，新聞學(xué)是用一種人文的、人性的和人道主義的視角，培養(yǎng)講故事的匠人和藝人，合格的新聞?dòng)浾呒纫莆崭叱男侣剤?bào)道與寫作技能，還要知曉相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)。 這番話也觸動(dòng)了身為記者的筆者的神經(jīng)。筆者雖然受過大學(xué)專門訓(xùn)練，但周圍很多記者并不是學(xué)新聞出身的，有些甚至沒有讀過正規(guī)大學(xué)。我身邊就有一個(gè)這樣的記者，在“博士碩士滿街走”的當(dāng)下，她充其量就是個(gè)雜牌大學(xué)的本科生，但她敏銳果敢、勤奮進(jìn)取，渾身上下都躍動(dòng)著新聞人的激情、銳利和冷靜。她有著敏銳的視角，常常能在“布滿灰塵”的地方尋找到新聞，那些在別人看來稀松平常的小事和不被關(guān)注的角落，對她來說卻同樣蘊(yùn)藏著無窮的新聞價(jià)值。正是這種“聞人所未聞，道人所未道”的敏銳嗅覺，使她在短短幾年中迅速脫穎而出，成長為業(yè)界知名的記者。 我還認(rèn)識(shí)一名記者，他“文革”期間被耽誤，原本只有小學(xué)文化程度，恢復(fù)高考后進(jìn)入北京某大學(xué)完成繼續(xù)教育，畢業(yè)后被分配到京城某報(bào)社任記者。在幾十年的記者生涯中，他從不像某些記者那樣滿足于淺嘗輒止，只關(guān)注些浮光掠影的新聞表象，而是對某一個(gè)采訪對象和新聞事件進(jìn)行“深度開掘”。報(bào)社安排他采訪哪個(gè)領(lǐng)域，他就把哪個(gè)領(lǐng)域所涉及的專業(yè)書籍、中外著作及人文歷史、發(fā)展現(xiàn)狀，盡可能地細(xì)讀和了解，在學(xué)中干，在干中學(xué)。目前，他已成為文化界著名的專家型記者和文藝評論家。 可見，好的新聞?dòng)浾卟皇呛唵螐膶W(xué)校里就可以“炮制”出來的，也不是僅有新聞專業(yè)知識(shí)就能成就的，而是在社會(huì)實(shí)踐中磨礪出來的。聽說有些嚴(yán)格的新聞和傳播學(xué)學(xué)者要求自己的學(xué)生手機(jī)24小時(shí)開機(jī)，說不定他什么時(shí)候就要學(xué)生進(jìn)入采訪狀態(tài)。我想，雖然大學(xué)不能成為成就頂尖記者的唯一場所，但要求學(xué)生具備新聞人最基本的職業(yè)意識(shí)和素質(zhì)，并盡可能多地傳授新聞專業(yè)知識(shí)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，這是一個(gè)有責(zé)任的新聞學(xué)教授對培養(yǎng)頂尖記者的義務(wù)吧。（趙鳳蘭） |