2020年的這場席卷全球的疫情給教育帶來的巨大沖擊，猶如一次“大考”，檢驗了學(xué)校教育教學(xué)、管理的智慧與水平。作為全國文明校園，山東省青島市嘉峪關(guān)學(xué)?；C為新機，在變局中開新局，以“立德樹人”辦好人民滿意的教育為旨?xì)w，貫徹落實市南區(qū)“攻堅落實年”和“質(zhì)量提升年”的教育工作精神，以促進師生高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展為主線，不斷轉(zhuǎn)換著角色，不斷承擔(dān)著各種責(zé)任，靜心凝氣，深耕細(xì)作，書寫了嘉園情懷，重塑了學(xué)校的教育形態(tài)，提升了學(xué)校的文明發(fā)展。
教學(xué)樓
一、融合架構(gòu)，讓思想道德建設(shè)更加精純
1.童行途中，與時代相鏈接
學(xué)校以問題解決驅(qū)動，與培養(yǎng)“核心素養(yǎng)”緊密結(jié)合，以新冠肺炎事件為切入點，多學(xué)科融合，組織學(xué)生開展居家篇、學(xué)校篇、社會篇項目學(xué)習(xí)。學(xué)校設(shè)計了“防控‘必備藥’”“抗疫‘中國速’”“戰(zhàn)疫‘英模榜’”等研究主題，二至六年級各班共制定了32個研究小主題，一隊一主題，一隊一特色，一人一項目。在小課題研究過程中，學(xué)生深刻感受到榜樣的精神，傳承榜樣的力量，學(xué)校共收到隊員們原創(chuàng)歌曲15首，研究性學(xué)習(xí)報告400余份，各類書法繪畫作品2000余份，發(fā)展了學(xué)生珍愛生命、樂學(xué)善學(xué)、社會責(zé)任、問題解決等核心素養(yǎng)。
2.階梯成長，涵養(yǎng)家國情懷
學(xué)校聚焦少先隊政治啟蒙和價值觀塑造主責(zé)主業(yè)，緊緊圍繞增強少先隊員光榮感這一核心，建立階梯式成長激勵體系。
入隊激勵：居家學(xué)習(xí)階段，學(xué)校每月以“線上隊課”的形式將少先隊員“六知六會一做”的內(nèi)容推送給了一年級的預(yù)備隊員進行學(xué)習(xí)，為下學(xué)期的入隊做好準(zhǔn)備。
實踐激勵：學(xué)校結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開展“爭做新時代好隊員”主題實踐活動。清明節(jié)開展了“傳承英烈精神 爭做時代新人”系列活動，通過云祭奠、書畫寄哀思、尋家族印跡等活動傳承紅色基因；端午節(jié)，學(xué)校開展“粽葉飄香 端午傳情”，將中國詩歌源起、文化傳承、端午節(jié)俗相結(jié)合，使學(xué)生感受到濃濃的端午節(jié)的氣氛；海軍節(jié)，開展“藍(lán)海嘉園 逐夢深藍(lán)”系列尋訪活動，通過兵哥哥網(wǎng)絡(luò)直播課、紅領(lǐng)巾尋訪等形式感受到了中國海軍的堅強、勇敢，體會到了他們責(zé)任感、使命感和愛國心，也明確了自己的使命和擔(dān)當(dāng)！
紅領(lǐng)巾宣講團宣講“青島黨史”
3.心理調(diào)適，讓陽光普照
居家學(xué)習(xí)階段，學(xué)校通過微信平臺的云端課堂，先后推出八節(jié)心理微課，包括親子相處方法推薦、自我調(diào)節(jié)心理課等內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生建立了復(fù)學(xué)前的積極情緒。復(fù)學(xué)第一課，學(xué)校將疫情期間的逆行英雄請進課堂，將疫情防控、愛國教育、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、生命教育、心理調(diào)適融入其中。心理健康節(jié)期間，學(xué)校進行了兩次心理問卷的調(diào)查，建立了一生一策的檔案，并通過團體輔導(dǎo)課、主題班會、一對一談話等形式幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)?！八湍阋环輴鄣亩Y物”心理健康節(jié)活動，先后在大眾日報、中國新聞網(wǎng)、青島日報、青島晚報、青島早報等近20家媒體進行了報道。
4.動力助推，打造勞動新場域
學(xué)校堅持“整體規(guī)劃，學(xué)段推進，拓展資源，自主實踐”的工作思路，建立了與抗疫特色相符，螺旋上升的勞動實踐項目課程，構(gòu)筑學(xué)生勞動動力助推器，打造勞動新場域。精心創(chuàng)編了六期《關(guān)關(guān)生活記》系列的圖說勞動課程，將學(xué)生的生長與生活技能的培養(yǎng)緊密相連，學(xué)校還利用微信公眾號，開辟“勞動元氣小主播”欄目，推送學(xué)生的勞動過程視頻二十余期，營造濃郁的勞動最有滋味氛圍。
勞動課程
二、黨建引領(lǐng)，讓班子建設(shè)凝聚崇高信仰
信仰是內(nèi)心深處的追求和堅持，是一個人任何時候都不能丟的最寶貴的精神力量。本學(xué)期，學(xué)校黨支部啟動了“六三三”攻堅戰(zhàn)，圍繞六個“從嚴(yán)”，從政治建設(shè)、制度建設(shè)、組織建設(shè)、學(xué)習(xí)教育、意識形態(tài)、責(zé)任落建設(shè)方面，引領(lǐng)黨員干部堅定信仰知敬畏，全面落實從嚴(yán)治黨；實施“三項策略”，即依靠學(xué)習(xí)走向未來、依靠行動抵達(dá)未來、依靠智慧創(chuàng)贏未來，培養(yǎng)黨員干部成為“黨性修養(yǎng)”與“專業(yè)素養(yǎng)”雙帶頭人；開展三項活動，即“在‘三述’中踐行初心使命”“吹響集結(jié)號，精兵強將攻山頭”“典型引路穩(wěn)陣地，紅楓美嘉先鋒黨員旗幟崗選樹”活動，助推黨員干部攻堅克難勇?lián)?dāng)。
三、以德立身，讓教師隊伍厚植德行兼?zhèn)湫拍?/font>
學(xué)校深入推進“四有好教師”項目，采用以“學(xué)”明德知底線、以“講”揚德樹典型、以“做”立德求實效的策略，組織開展了“不忘初心，牢記使命，爭做‘四有’好老師”主題師德系列活動。緊密結(jié)合疫情防控、居家教學(xué)和復(fù)課工作，學(xué)校組織開展了3次師德法規(guī)學(xué)習(xí)、3場線上+線下師德訪談分享會、12組面對面師德約談活動，在深入學(xué)習(xí)理解法規(guī)的基礎(chǔ)上不打折扣抓落實。
主題黨日活動
四、向外拓展，讓校園文化多元質(zhì)素
1.凸顯以海育人之特色
學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生的“海洋素養(yǎng)和創(chuàng)新能力”為主線，采用線上+線下的方式，構(gòu)建科學(xué)系統(tǒng)的“海洋+”課程體系，開發(fā)了“場館系列課程——掌上海洋館”課程；利用學(xué)校微信公眾號帶領(lǐng)孩子們一起去探訪“海洋云牧場”；在“六一”兒童節(jié)，學(xué)校推出了“海洋花園”項目，為學(xué)生們送上了“六一”兒童節(jié)的海洋盛宴，讓海洋花園成為校園里一道亮麗的風(fēng)景，描繪了嘉峪關(guān)人心目中的“藍(lán)海嘉園”的共同愿景。
2.暈染藝術(shù)素養(yǎng)點
學(xué)校制定了“創(chuàng)意+”藝術(shù)工作方案，居家學(xué)習(xí)階段，開設(shè)了“嘉童美術(shù)館”，以云展廳的方式，讓學(xué)生足不出戶就能欣賞到同學(xué)們優(yōu)秀的美術(shù)作品，開發(fā)了網(wǎng)上“嘉童嘉音5+N”特色音樂之旅課程，讓學(xué)生可以“人在家中坐，藝術(shù)隨時學(xué)”。復(fù)學(xué)階段，學(xué)校音樂教師探索了“聲勢教學(xué)”，開發(fā)了三門特色主題音樂課程，成為后疫情時代音樂課的又一探索形式。即一、二年級“律享音樂”，三、四年級“冥想音樂”，五、六年級“勢動音樂”。美術(shù)教師則開展了“禪繞畫”的課程研究，讓學(xué)生繪畫精致線條的同時，舒緩壓力，做“頭腦瑜伽”，從而鍛煉動手能力，提升綜合素養(yǎng)。
海洋社團的孩子們在做海藻畫
五、調(diào)整優(yōu)化，讓活動陣地更加多元
依據(jù)2020年新冠疫情，學(xué)校借助新媒體陣地，精心設(shè)計制作了“美嘉”系列防控宣傳視頻，制作了五期《嘉童健康防疫手冊》，包括《復(fù)學(xué)前準(zhǔn)備》《開學(xué)十要求》《關(guān)關(guān)宅家記-掌控情緒做最好的自己》《復(fù)學(xué)前心理準(zhǔn)備》《家校協(xié)同八約定》。通過網(wǎng)上班隊會時間，組織居家學(xué)習(xí)“四會”技能（戴口罩、摘口罩、量體溫、會洗手），開學(xué)“十項”要求（居家準(zhǔn)備、途中防護、錯時入校、課堂、課間、就餐、午休、公共區(qū)域、錯時放學(xué)、歸家）。
學(xué)校積極主動地采用視頻家訪、微信群交流、釘釘平臺家長會等多種方式，與家長溝通聯(lián)系，配合學(xué)校的疫情摸排工作，引導(dǎo)家長關(guān)注學(xué)生的居家學(xué)習(xí)、用眼衛(wèi)生、體育鍛煉和勞動實踐等，疏解家長焦慮情緒，理性面對疫情，幫助老師教育引導(dǎo)學(xué)生樹立積極的心態(tài)和戰(zhàn)勝疫情的信心，共同營造積極和諧的居家學(xué)習(xí)和樂觀抗疫的氛圍。
嘉峪關(guān)學(xué)校班級課程各具特色
六、防疫防控，讓環(huán)境建設(shè)更加優(yōu)美
學(xué)校積極開展校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作，認(rèn)真落實日常清潔和消毒防疫措施，組織人員特別對教室、衛(wèi)生間、食堂、垃圾回收點、空調(diào)等關(guān)鍵部位進行預(yù)防性消毒，全方位改善衛(wèi)生環(huán)境和條件，切實防止疫情病毒的傳播。圍繞消防、食品衛(wèi)生、設(shè)施設(shè)備及房屋等安全和垃圾處理、防汛、校園及周邊治安等，開展校園安全大檢查，及時防范風(fēng)險隱患，落實人防物防技防措施，強化應(yīng)急聯(lián)動和處置機制，確保校園安全穩(wěn)定。
垃圾分類啟動儀式
跟上時代的發(fā)展，是文明校園建設(shè)的基本立足點，這就需要學(xué)校每一次的創(chuàng)新升級從師生家長的實際需求出發(fā)，結(jié)合學(xué)校的實際情況進行改革創(chuàng)新。我們將加強思想道德建設(shè)，逐步重構(gòu)德育一體化體系，用調(diào)研數(shù)據(jù)作為創(chuàng)新發(fā)展的數(shù)字支撐，借助教育智庫力量，獲取創(chuàng)新發(fā)展的智力支撐。（山東省文明辦供稿）
