山東省泰安師范學(xué)校附屬學(xué)校是泰安市市直公辦重點(diǎn)學(xué)校。近年來，學(xué)校不斷深化教育教學(xué)改革，扎實(shí)推進(jìn)幸福教育，全力培養(yǎng)敢當(dāng)少年，以“1168”工程為指導(dǎo)，以創(chuàng)建“全國文明校園”為目標(biāo)，確保學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)定有序開展。
教學(xué)樓
一、與時俱進(jìn)，加強(qiáng)基層黨建工作
加強(qiáng)黨建工作建設(shè)，凝聚發(fā)展合力。高度重視學(xué)校意識形態(tài)工作，將意識形態(tài)工作納入黨建工作責(zé)任制。深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化，開展“黨的十九大”精神全覆蓋學(xué)習(xí)。組織學(xué)校各部門負(fù)責(zé)人層層簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書，建立層層抓落實(shí)工作機(jī)制。開展“面對面”廉潔提醒談話和廉政風(fēng)險調(diào)查問卷活動，增強(qiáng)了教職工的廉政風(fēng)險防范意識。通過黨員教師幫扶青年教師、全員導(dǎo)師制、師德講壇和黨員示范課四個載體，開展了“幸福課堂共建工程”、“幸福班級創(chuàng)建活動”和“幸福后勤打造工程”系列活動。
二、腳踏實(shí)地，落實(shí)創(chuàng)建防疫工作
（一）提高認(rèn)識，明確各項(xiàng)分工職責(zé)
學(xué)校高度重視文明校園創(chuàng)建工作，搭建了強(qiáng)有力的文明校園創(chuàng)建工作小組，召開全體教師創(chuàng)建動員大會，制定實(shí)施方案，明確了工作目標(biāo)和責(zé)任分工，并將任務(wù)具體到人、細(xì)化到崗，保障了創(chuàng)建工作的有序開展。
（二）落實(shí)制度，保障創(chuàng)建順利進(jìn)行
把消防安全納入學(xué)校綜合治理和創(chuàng)建迎審工作內(nèi)容，常抓不懈。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，健全完善了一系列健康教育制度。定期開展應(yīng)急逃生演練，落實(shí)學(xué)生安全事故及應(yīng)急處理機(jī)制；建立校園欺凌防范機(jī)制等其他事項(xiàng)安全預(yù)案等。
（三）優(yōu)化環(huán)境，努力營造美麗校園
充分發(fā)揮學(xué)校廣播站、校史館、學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾號等媒體作用，宣傳文明校園創(chuàng)建工作動態(tài)以及衛(wèi)生常識，讓師生了解創(chuàng)建工作的重要性，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。定期開展愛眼護(hù)耳、禁毒和預(yù)防艾滋病等教育活動；組織“小手拉大手 創(chuàng)城一起走”“愛綠護(hù)綠”等一系列志愿服務(wù)活動；開展泰山文化墻、最美教室、班級板報等評比活動，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)學(xué)生熱情。完善學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施，整治校園及家屬院環(huán)境，全面優(yōu)化校園環(huán)境。
（四）積極籌劃，確保防疫工作平穩(wěn)進(jìn)行
面對嚴(yán)峻的疫情形勢和艱巨的斗爭任務(wù)，全國人民在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，眾志成城，萬眾一心，打響了疫情防控的阻擊戰(zhàn)。附校全體師生及家長也迅速行動起來，通過多種方式積極參與到這場抗擊疫情的斗爭中。我校結(jié)合上級要求和學(xué)校實(shí)際，依托“在線班級”平臺，開展了延長假期期間的“十個一”在線課堂學(xué)習(xí)活動。打破固有教育思維，在“互聯(lián)網(wǎng)+”的大背景下，應(yīng)對“停課不停學(xué)”的新常態(tài)。組建疫情防控小組，具體分工，落實(shí)任務(wù)，責(zé)任到人。依托學(xué)校原有的綠色通道，設(shè)置一米間隔線和分流通道，嚴(yán)格執(zhí)行師生的測溫制度，確保全校師生的健康安全。
疫情期間開展“春風(fēng)行動”
三、統(tǒng)籌兼顧，扎實(shí)推進(jìn)德育工作
為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，堅(jiān)持“德育為首，全員育人”的德育理念，著力創(chuàng)新德育活動形式，提高德育工作成效，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
（一）加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育
利用開學(xué)季以班級為單位開展疫情期間衛(wèi)生安全教育、文明禮儀教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠信教育等主題的班隊(duì)活動，讓每位學(xué)生熟記《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，制定班級文明公約。對全體學(xué)生進(jìn)行常規(guī)強(qiáng)化訓(xùn)練，要求學(xué)生上學(xué)放學(xué)途中佩戴口罩，保持安全距離，上下樓梯靠右行，樓道內(nèi)輕聲慢步等，并通過定期檢查和不定期抽查的形式，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
（二）以活動育人為載體，拓展德育教育空間
積極開展親子鍛煉、學(xué)雷鋒志愿活動、手抄報評選、大隊(duì)委競選等一系列活動，讓學(xué)生在活動中受益，在活動中思考，在活動中成長，開發(fā)創(chuàng)新德育活動形式，不斷拓展德育空間，落實(shí)德育效果，促進(jìn)學(xué)生形成正確的人生觀，世界觀和價值觀。
學(xué)生志愿者打掃學(xué)校附近環(huán)境衛(wèi)生
四、全面提升，完善教師隊(duì)伍建設(shè)
（一）聚焦幸福課堂，提升教育質(zhì)量
課程是教育思想、教育目標(biāo)和教育內(nèi)容的主要載體,是學(xué)校教育教學(xué)活動的基本依據(jù)。學(xué)校圍繞“立德樹人”目標(biāo)，聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)提升，立體推進(jìn)“三個課堂”——校內(nèi)幸福課堂、家校在線課堂、校外實(shí)踐課堂，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提升教育質(zhì)量。其中重點(diǎn)抓好校內(nèi)幸福課堂建設(shè)，夯實(shí)地基。
（二）堅(jiān)持以人為本，提升育人水平
組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件，陸續(xù)開展“面向軍人家庭”“面向城建家庭”“面向防疫家庭”以及“創(chuàng)城進(jìn)社區(qū)”4次主題家訪活動，家訪達(dá)4000余人次。舉辦幸福教育論壇，開展零起點(diǎn)教學(xué)研討活動。成立青年教師發(fā)展中心，組織教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)117次，邀請專家講座輔導(dǎo)8次。組織88位青年教師與老教師進(jìn)行師徒結(jié)對。對青年教師進(jìn)行了普通話、粉筆字和簡筆畫等基本功培訓(xùn)，并開展青年教師過關(guān)課活動。舉辦班主任經(jīng)驗(yàn)交流交流會。舉辦教學(xué)開放周活動，先后邀請770名家長走進(jìn)學(xué)校，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。承辦山東省第八屆泰山杯教育管理高層論壇小學(xué)分論壇、山東省優(yōu)秀鄉(xiāng)村骨干教師培訓(xùn)、山東省《小學(xué)語文國家課程校本化實(shí)施理論與實(shí)踐研究》課題研討會等各級各類現(xiàn)場會議。
創(chuàng)建文明校園簽字儀式
五、聚焦發(fā)展，推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)
大安小學(xué)依托校本部，關(guān)注學(xué)生個性發(fā)展，實(shí)施“精致教育”，質(zhì)量和社會聲譽(yù)進(jìn)一步提升。岱溪學(xué)校構(gòu)建“靈動課堂”，關(guān)注民族學(xué)生教育，取得良好社會效果。碩元學(xué)校本著“高起點(diǎn)、高配備、高效率” 的建校原則，開創(chuàng)學(xué)校辦學(xué)新局面。雷鋒學(xué)校，立足實(shí)踐、銳意改革，進(jìn)一步激發(fā)了辦學(xué)活力。今年，九年一貫制崇信學(xué)校正式招生，該校以高端的辦學(xué)條件，雄厚的師資力量，開辟了泰安西部教育的新格局。
文化墻
下一步，學(xué)校將繼續(xù)以“1168”工程為指導(dǎo)，優(yōu)化內(nèi)部管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，完善學(xué)校集團(tuán)化辦學(xué)新格局，延續(xù)“烈小”的時代擔(dān)當(dāng)，秉承“做頂天立地的泰山人”為辦學(xué)理念，全力打造泰城優(yōu)質(zhì)教育品牌。（山東省文明辦供稿）
