山東省威海市長(zhǎng)征路小學(xué)創(chuàng)建于1982年，現(xiàn)有30個(gè)教學(xué)班，80多名教職工，1300余名在校學(xué)生。學(xué)校全面貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和“黨的十九大”精神，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，積極開展文明校園創(chuàng)建工作，提升師生的文明素養(yǎng)。
長(zhǎng)征路小學(xué)校門
一、抓學(xué)習(xí)促思想道德建設(shè)
通過上黨課、讀黨章、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)等途徑，讓黨的創(chuàng)新理論入腦入心。利用班隊(duì)會(huì)活動(dòng)、思政課等平臺(tái)，強(qiáng)化理想信念教育。組織“新時(shí)代好少年”評(píng)選、“勞動(dòng)技能大賽”“價(jià)值觀組歌傳唱”等活動(dòng)，培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。走進(jìn)軍休所、烈士陵園等實(shí)踐基地，接受愛國(guó)教育，傳承紅色基因，引導(dǎo)學(xué)生“扣好人生第一粒扣子”。開展“文明餐桌”“文明班級(jí)”等創(chuàng)建活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生行為，助力文明習(xí)慣養(yǎng)成。
黨支部成立“初心”志愿服務(wù)隊(duì)，積極參與社會(huì)公益、文明創(chuàng)建、扶貧濟(jì)困、衛(wèi)生清掃、抗擊疫情等志愿活動(dòng)。學(xué)生成立“紅領(lǐng)巾”志愿服務(wù)隊(duì)，參與學(xué)校餐廳崗、環(huán)保衛(wèi)生崗、社會(huì)公益崗等志愿服務(wù)崗位，參與校內(nèi)外公益勞動(dòng)。
二、抓黨建強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)
堅(jiān)持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，積極建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織。邀請(qǐng)全國(guó)道德模范、專家到校上專題黨課；組織黨員到郭永懷紀(jì)念館、膠東黨性教育基地等紅色教育基地接受黨性教育；通過集中與分散相結(jié)合的方式，學(xué)習(xí)“黨的十九大”報(bào)告、習(xí)近平談治國(guó)理政等，不斷提升黨性修養(yǎng)，全面推進(jìn)黨的各項(xiàng)建設(shè)。
設(shè)立黨員管理示范崗，亮明身份，使領(lǐng)導(dǎo)干部時(shí)刻踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨。實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，定期召開教代會(huì)，貫徹民主集中制，發(fā)揮民主監(jiān)督作用，使學(xué)校班子作風(fēng)廉潔高效，各項(xiàng)工作公開透明。
研學(xué)之路
三、抓師德壯教師隊(duì)伍建設(shè)
學(xué)校建立品牌培訓(xùn)項(xiàng)目——教師發(fā)展學(xué)校，打造“線上＋線下”的主題化、結(jié)構(gòu)化研訓(xùn)模式，設(shè)置科學(xué)合理的教師考核評(píng)價(jià)體系，努力建設(shè)一支師德師風(fēng)良好的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。
教師發(fā)展學(xué)校中有聚焦讀書學(xué)習(xí)的“精神家園”、注重班集體建設(shè)的“陽(yáng)光地帶”、關(guān)注科研素質(zhì)提升的“科研在線”等專業(yè)素質(zhì)類課程，有呵護(hù)身心素質(zhì)的“心靈驛站”、提升思想政治修養(yǎng)的“紅色基地”等師德師風(fēng)類課程，使教師不斷收獲專業(yè)的自信、師德的提升。
四、抓特色創(chuàng)校園文化建設(shè)
學(xué)校以“生活教育”為特色，以“邁好長(zhǎng)征每一步，幸福生活一輩子”為校訓(xùn)，深挖教育內(nèi)涵，通過浸潤(rùn)式的環(huán)境文化熏陶、多樣性的活動(dòng)課程培育，促進(jìn)學(xué)生健康文明成長(zhǎng)。
1.環(huán)境文化。從校園、辦公室、教室三方面著手，打造理念刊版墻、習(xí)慣漫畫樓梯、經(jīng)典文化長(zhǎng)廊、文明宣傳窗等特色環(huán)境文化，展現(xiàn)學(xué)校育人理念、文明創(chuàng)建思想等。
2.課程文化。將國(guó)家課程校本化、地方課程整體化、校本課程特色化，開設(shè)了裝置藝術(shù)、快樂足球、琵琶課堂、木工社團(tuán)、勞動(dòng)實(shí)踐課等特色文化課程，讓學(xué)生在豐富多彩的課程中歷練成長(zhǎng)。
3.活動(dòng)文化。先后開展“國(guó)學(xué)小名士經(jīng)典誦讀”“爭(zhēng)做美德少年”等系列德育活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的文化氛圍。開展健身節(jié)、科技節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、母親節(jié)、教師節(jié)等多元特色文化活動(dòng)，進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，促進(jìn)學(xué)生健康文明成長(zhǎng)。
五、抓生態(tài)推優(yōu)美環(huán)境建設(shè)
學(xué)校集“校內(nèi)＋校外”力量，開展“我的地盤我做主”“班級(jí)事務(wù)我來管”“校園建設(shè)我參與”“社區(qū)衛(wèi)生我維護(hù)”等志愿崗認(rèn)領(lǐng)活動(dòng)，精抓細(xì)管，使環(huán)境衛(wèi)生整潔有序。青葡書院、一米菜園、創(chuàng)客街、研學(xué)路等建筑景觀，既增添學(xué)校環(huán)境的優(yōu)美和諧，又彰顯學(xué)校工作特色。
建立健全的安保機(jī)制，實(shí)施網(wǎng)格化管理，保安、教師、家長(zhǎng)共同參與。充分利用安全教育平臺(tái)、《安全教育》地方課、安全演練等，進(jìn)行系統(tǒng)的安全教育。積極開展“光盤行動(dòng)”“垃圾分類”等生態(tài)環(huán)保教育活動(dòng)，培育學(xué)生“三節(jié)”意識(shí)，養(yǎng)成綠色環(huán)保習(xí)慣。
清葡書苑
六、抓導(dǎo)向引活動(dòng)陣地建設(shè)
學(xué)校牢牢把握正確導(dǎo)向，充分利用各種宣傳陣地，發(fā)揮其潛移默化的育人功能。
通過價(jià)值觀歌曲廣播、“心靈氧吧”、“紅領(lǐng)巾”電視臺(tái)、校園網(wǎng)及微信平臺(tái)、校刊《嫩芽?jī)骸返裙餐纬尚麄髅襟w圈，潛移默化培育學(xué)生心靈。以少先隊(duì)室、黨員活動(dòng)室為校內(nèi)活動(dòng)主陣地，軍休所、劉公島、圖書館等為校外實(shí)踐教育基地，開展形式多樣的思想政治學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。
在省級(jí)文明校園榮譽(yù)的鞭策下，學(xué)校致力于抓教師隊(duì)伍政治建設(shè)，促學(xué)生文明素質(zhì)提升，先后獲得省級(jí)以上多項(xiàng)榮譽(yù)：國(guó)家級(jí)“整體構(gòu)建德育環(huán)境實(shí)驗(yàn)課題”先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校、中國(guó)健康行動(dòng)示范校、山東省文明校園、山東省規(guī)范化學(xué)校、山東省綠色學(xué)校、山東省未成年人保護(hù)工作先進(jìn)集體、山東省中小學(xué)德育工作先進(jìn)集體、山東省少先隊(duì)工作規(guī)范化學(xué)校、山東省依法治校示范學(xué)校、山東省藝術(shù)教育示范學(xué)校、創(chuàng)建全國(guó)文明城市突出貢獻(xiàn)單位等。
今后我們將繼續(xù)以文明校園標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)則，把學(xué)校建設(shè)成文明的搖籃，讓學(xué)校成為師生文明成長(zhǎng)的沃土。（山東省文明辦供稿）
